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校園一卡通停車(chē)場(chǎng)系統(tǒng)解決方案

需求分析/ requirement analysis

根據(jù)我們對(duì)院?，F(xiàn)有交通和停車(chē)問(wèn)題的分析，經(jīng)常出入學(xué)校的群體分為三類(lèi)：

第一類(lèi)是以校園為出行目的地的群體，主要包括教師、職工、參加學(xué)校會(huì)議的外來(lái)人員、教職工家屬、校內(nèi)經(jīng)營(yíng)性單位及住戶(hù)等。

第二類(lèi)是把校園當(dāng)做穿行通道的群體。常見(jiàn)于位于市區(qū)的校區(qū)。

第三類(lèi)是出行目的地是學(xué)校周邊的辦公樓、商場(chǎng)等，因?qū)W校車(chē)位免費(fèi)或廉價(jià)而蹭車(chē)位的車(chē)輛。

校園本身占地面積大，建筑密度低，在前幾年這三類(lèi)車(chē)輛還不是很多的情況下，校園的停車(chē)幾乎沒(méi)有多大問(wèn)題，任何車(chē)輛都可以隨意進(jìn)出，隨意停在樓前和道路兩邊。隨著這三類(lèi)群體的汽車(chē)保有量的迅速增長(zhǎng)，再大的地盤(pán)也無(wú)法承受日益增加的交通和停車(chē)壓力。

解決方案/ Solution

大多數(shù)校園實(shí)施限制性管理的最基本思路是，擋住穿行車(chē)輛，擋住蹭車(chē)群體，就是禁止第二類(lèi)和第三類(lèi)群體進(jìn)入校園。常見(jiàn)的做法包括：
1、通行證（人工放行）
2、智能卡（人工刷卡，設(shè)備放行）
3、遠(yuǎn)距離識(shí)別
4、車(chē)牌識(shí)別系統(tǒng)（停車(chē)收費(fèi)）

車(chē)牌識(shí)別亮點(diǎn)：

1、硬件識(shí)別：即在攝像機(jī)里面就完全識(shí)別了再將識(shí)別到車(chē)牌信息的傳到軟件進(jìn)行比對(duì)分析； 2、數(shù)字網(wǎng)絡(luò)攝像一體式機(jī)：即攝像機(jī)和硬識(shí)別模塊組合在一起，安裝維護(hù)方便；
3、脫機(jī)使用：里面有存儲(chǔ)芯片，可將車(chē)輛的信息下傳至一體機(jī)當(dāng)中，無(wú)需電腦非常方便；
4、識(shí)別率高：車(chē)牌識(shí)別系統(tǒng)識(shí)別率高達(dá)99%以上；
5、虛擬地感：不用切地感而通過(guò)軟件虛擬一個(gè)地感線(xiàn)圈即可達(dá)到真實(shí)地感的效果，大大減少施工難度。

校園一卡通停車(chē)場(chǎng)系統(tǒng)解決方案1